ANÁLISIS DE REDES SOCIALES: UN ENFOQUE PRÁCTICO PARA LA INVESTIGACIÓN
ANÁLISIS DE REDES SOCIALES: UN ENFOQUE PRÁCTICO PARA LA INVESTIGACIÓN

ANÁLISIS DE REDES SOCIALES: UN ENFOQUE PRÁCTICO PARA LA INVESTIGACIÓN

Profesor:

Ángel Gutiérrez Pérez, Doctor en Ciencias Sociales con Especialización en Estudios Politicos, FLACSO Ecuador.

 

Modalidad: Virtual.

 

Calendario:

Inscripciones: hasta el 20 de agosto de 2025

Inicio: 25 de agosto de 2025

Finalización: 22 de septiembre de 2025

 

Número de horas que acredita: 34.

 

Costo:

$80 dólares americanos público en general

30% de descuento para ALUMNI FLACSO 

Descripción del curso:

El Análisis de Redes Sociales (ARS) es un método de investigación usado para modelar, visualizar y analizar estructuras sociales a partir del concepto de red. En este curso nos aproximamos al ARS interpretándolo como un enfoque metodológico contemporáneo asociado a la Network Science (Barabasi, 2016), con un gran potencial para aportar en la investigación social. Esta perspectiva emerge durante la primera década del siglo XXI y se caracteriza por la articulación del actual poder de cómputo aplicado a datos relacionales, así como a la teoría de grafos coligada con la sociología matemática (Bonacich & Lu, 2012). 

Iniciamos con el origen de los elementos conceptuales que fundamentan el ARS con el fin de entender sus fortalezas y limitaciones para modelar y representar las interacciones de la complejidad social. En cuanto a la asociación con el poder de cómputo, en un segundo momento se introduce el software especializado que se ha venido desarrollando para tratar con los datos relacionales, en particular para visualizar las redes y para en análisis a través de métricas de red. Finalmente, se ilustrará el uso metodológico del ARS a través de ejemplos de investigaciones realizadas y se incentivará a los estudiantes a modelar, visualizar y analizar redes a partir de sus inquietudes de investigación. En particular, en cuanto al software, ofreceremos instrucción sobre el uso de Gephi para que los estudiantes exploren su utilidad en sus intereses de investigación.

Curso no acreditable para programas de posgrado.

 

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